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你们觉得高中毕业生应不应该为了一个本科,去读学费为15000的民办本科大学?

发布时间:2024-01-10

你们觉得高中毕业生应不应该为了一个本科,去读学费为15000的民办本科大学?

我想回答这个问题还是从身边的真实情况谈起。我老公的表哥的女儿,应该是我的表侄女,前年大学毕业于平顶山学院艺术设计专业,今年准备考山东省某市的事业编制,事业单位的考试资格要求,大多都是本科以上学历,所以她现在很庆幸最起码自己当初选择去读这所学校。为什么这么说呢?1.大家都知道山东省是高考大省,省内1.2.3本院校很多,但是能考上的也是很难的,尤其是艺术类的,本来她也报考了省内的大多数院校,无奈专业分没过,省外的学校只有平顶山学院专业分和文化课分都达到了,录取通知书下来的那天正好她在我家玩,就说起如果考上的话要不要去,结果她妈一会打电话过来说,通知书到了,也问她啥意思,她从小就缺乏主见,她说去不去呢,电话那头表嫂说别去了,学费高,又离家远,她当时也没说啥,挂了电话问我和我老公,因为我们毕竟是外人啊,当时我婆婆也在场,我婆婆说,你想去就去,这种事不能听你妈你自己的有主意才行,然后她回家后呢,除了她妈妈不支持外,大表哥是支持的,结果她坚持了一把,就去上了,一年一万二的学费。2.4年的大学生活,她暑假回来去培训机构教教画画,平时在学校也是多参加校园活动,她知道她自己没主见,所以上了大学之后远离了妈妈,就下定决心改改,毕竟想证明给她看看自己选择的没错,所以积极的拓展交流,努力学习,以很优异的成绩毕业,并被老师推荐到一家很不错的单位实习。3.实习结束之后,她想着还是回山东发展,本来大学就入了党,回来之后应聘到市政府宣传部做策划工作,是合同工,所以她想着考研的难度和事业编的难度差不多,先把饭碗保住了,所以现在想着考个正式编制。说这个案例就是想说本科学历是很多行业的敲门砖,如果条件允许家人支持的情况下还是值得一读的,勤能补拙,但是勤还是要分起跑线的。

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北大19名法学本科生被保送去武汉大学读研究生,留母校不香吗?

都呆了四年了的老地方,随便去哪里都比原地不动香,法学虽精深博大,却也是较传统维护社会次序的工具的一门学科,所以相对比较容易学的透彻,学的全面,所以说跟在哪个学校学习关系不是很大?我们做学问就是要读万卷书,行万里路

浪漫的虫

为什么现在很多硕士博士毕业的人没有雄心壮志,远大的理想抱负?

学历越高就越有雄心壮志,这本是个不太成立的问题。为什么人最有雄心壮志的时候是读大学到毕业间呢?这是因为一个人在这个时期应该还是很青葱的时期。在学校的基本教育已经完成了,环抱理想和梦想志即将走向社会,此时是一个人精力体力最好的阶段,也正是有很多抱负的阶段。可是单就学历而言,又觉得并不那么硬气,本科生基本是普及状态,研究生一抓一大把的,如果自己连个研究生的学历都没有,很多想去的单位去不了,很多基本的门坎够不到,仿佛有点说不过去。那就继续上吧!只到读研了,自己的岁数也在增长,比起青葱的本科阶段,人接触的社会面似乎也广了些,才知道原先有很多的想法,可能不那么实际,没有那么美好。加上正常毕业的话就25岁了,一出校门就有很多更实际的问题摆在面前,比喻说工作、恋爱婚姻,还有自己两手空空的,因为家里供自己上学,很多人也基本上把家底给掏空了。自己的雄心壮志即使顺利实现,还有很多实际问题的坎仍然是过不去的。比喻要成家吧先得想办法买个房备着吧?何其遥远!于是,有人继续去读博了,想想再上个台阶吧,将来可供选择的地方又多了些,实现理想抱负可能容易些。等到好不容易把博士读完了,自己差不多30岁了,家未成业未立,书读得越多,人的考虑也越多,顾虑也越多,冲动也越少,才发现这个世界原先遇到的那些坎依然还在,那些山依然还挡拦在自己的前面没有见矮。于是乎,远大的理想抱负在现实面前被再一次地撕裂开。这时候,比起本科阶段来,雄心壮志还能不递减?远大的理想抱负还能不打折扣?读书,有时候可能也不是那么简单的事。有人是因为在现实面前没有更好的选择,那他只能继续呆在校园里做着青春之歌的美梦。 有的人确实也看到了现实的冷酷,不再抱有过多的幻想。有人也是在等时机,或许这拨没赶上下次有好运气就遇见了。但有一条,多数人最后都是与现实妥协的,把雄心壮志收敛起来。想想先出来闯闯,别等到哪天自己连这点勇气都没有了,那就太可悲了。当然,也有种人的所谓的雄心壮志是好高骛远,自己真心地没有操控自己命运的能力和实力,雄心壮志自然也就会一路滑坡,这也是我们看到很多硕士生、博士生最后跟现实妥协的。真正那种痴心不改而又能抱着雄心壮志一起成长的,最后能成功的,毕竟只是一种神样的存在,太少了!

错忆

我今年大一,今天考试的时候带了小抄,被发现了。监考老师让我在小抄上签字,我考完试直接崩溃了。会怎样?

不知道你们学校严不严?严的话学位证和应该没了

野有蔓草其华

宜昌陈锋学校是一所什么学校?电话是多少?

宜昌陈锋学校(原宜昌少年西点阳光学校),位于湖北省宜昌市,始建于2006年,是专门从事“问题学生”转化工作的特别教育学校。学校专门招收令老师头疼、让家长心烦的不好学、学不好、不学好的10至16岁的学生。学校秉承陶行知“生活即教育,社会即学校”、“千教万教教人求真、千学万学学做真人”的教育理念,积极推行素质教育,坚持教育学生爱党、爱国、爱家、爱父母。 为磨炼学生意志,“一千公里磨炼人生”的徒步红色远足拉练是我校学生的必修课。针对“问题学生”的特别情况,实施严格的军事化管理和个性化教育训练,矫正他们的不良习惯,纠正他们的思想偏差,校正他们的心理状态,帮助他们克服自身不足,树立生活信心,培养学习兴趣,使他们学会生活,学会学习,学会做人。

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CBA有哪些球员是高学历?他们是怎样的学历?

大家好[呲牙]很高兴回答这个问题CBA那些球员是高学历?那么我就给大家分享现役球员。1.韩德君 武汉理工大学大韩的大学时光是在武汉理工大学度过的,凭借出色的身体素质和篮球技术,韩德君成功入选校队。校队期间,韩德君随队出征CUBA,而且凭借大韩的优异表现,武汉理工大学连续两年获得亚军。出色的表现吸引了众多CBA球队的青睐,最终在大学未毕业时辽宁队就签下了大韩,大韩也成为了历史上第一个大学期间出征CBA的球员。2.张春军 天津工业大学凭借出色的高考成绩,张春军进入了天津工业大学,并加入校队出征CUBA,并且带领队伍取得了非常好的成绩,2010年,张春军还获得了总决赛MVP的殊荣。大学时期出名的张春军在CBA表现的不温不火,希望张春军能一直保持,继续奋斗。3.易建联 广东工业大学如今的男篮一哥易建联在15岁的时候就已经加盟广东队出征职业联赛,但是易建联并没有放弃自己的学习。18岁那年,易建联一边跟随国家队训练一边紧张的备战高考,最终“一心两用”的易建联凭借优异成绩考进了广东工业大学,可以看出,阿联不仅篮球能力强,学习能力也强啊。3.郭凯 北京大学身为CBA历史上的第二个状元秀,郭凯的学历也是非常令人吃惊的,郭凯的母校是众多学子欣欣向往的北京大学。郭凯是同时代内线球员里的佼佼者,2015年世界大学生运动会还曾担任中国代表团的旗手。2016年进入CBA,郭凯的表现也是可圈可点,希望未来的日子郭凯在CBA能够越来越好。4.曾令旭 清华大学曾令旭绝对是CBA球员里最厉害的学霸,高中时期曾令旭就收到了北京大学,清华大学等高校的特招资格。大学时期担任清华大学校队队长一职,并带领队伍取得非常好的成绩,如今在CBA,曾令旭的表现依然让人折服,希望未来曾令旭能够凭实力赢得一座CBA总冠军。其实在CBA还有很多像上文提到的人一样有着非常高的学历,越来越多的高学历球员加盟必然会提高CBA的整体水平和素质,这对中国篮球的发展是非常有利的,中国男篮的未来就掌握他们手里。

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高一学生要怎样才能提高成绩?父母要怎么做?

刚进入高一,首先面临的第一个问题就是适应。由于高中的招生范围比较广,很多学生由乡镇来到县城或市里,第一次远离父母家人,第一次住校,接触陌生的同学和老师,需要尽快适应新的环境。其次,高中学习科目增多,课程难度加大,学习压力一下子大了很多,初中的一些学习方法可能不太适用,需要调整学习方法。再者,中考已经淘汰了近半数的学生,能考入高中的都是当地的优等生,但来到高中会发现比自己强的人多了去。尤其一些学生在原来学校算得上是风云人物,习惯了众星捧月般的存在。上了高中才发现自己只是普通一员,心理落差会比较大,这就需要调整自己的心态,把心思都放在学习上。第一次月考和半期考试,有的人可能会不太理想。不要灰心丧气,一两次考试并不能说明什么,毕竟还有两年多的时间,一切都还来得及。总之,进入高中,需要经过适应、调整学习方法、调整自己心态这个过程。只要努力,只要不沉迷游戏、不自甘堕落随波逐流,就一定会取得好的成绩,考上理想的大学。

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如何上好网课?

1.创造条件马哲中提到过,我们可以发挥主观能动性,创造条件来实现主观目的。主观能动性已经发挥过了,我们知道自己需要做什么,并且有了细致周密的计划。接下来就要创造实现条件。之前提到过一个概念“没有冲突的计划”,这是学习计划可以专注执行的条件。比如说:老师布置了作业,与我的计划有冲突;学校要上课,没时间补网课;学校跟网课要如何兼顾?(如何解决冲突)这个问题已经困扰了很多届跟网课的同学了。通常来说极端想法不可取,网课和学校各有优劣,下面直接用表格呈现一些突出的问题。这样的对比还是很清晰的,最好的状态就是把学校的优势和网课的优势结合在一起。大家可以对角看这个表格,网课的优势即学校劣势,网课的劣势即学校优势。关于取舍问题时间有限,二者有冲突,取舍的标准是能否能更明显提分。如果网课优于学校的时候,去找老师谈一谈网课的事情,适当请假补课,尽量不要跟学校闹翻。另一个就是学校的作业,作业无非是做练习,练习的问题下文会提到。2.坚决执行所谓“知行合一”,第一步知道了自己要做什么,第二步是自己去坚决执行。务必让自己的计划落实下来,不要让之前做计划的努力付诸东流执行的内容大致分为知识和练习两种,下面展开来谈:1)对知识的要求首先要有知识的框架可以翻教材目录,明确宏观知识,梳理教材框架逻辑定哥的脑图已经给大家了就没有必要自己再费时去制作了。其次是在主干基础掌握的基础上补充自己的思维导图,用来加深对主干知识的理解。2)对练习的要求有的同学反映说,自己做了大量的练习题,毫无进步。有的人还坚信自己可以通过刷题得到提升,有的人则在刷题中失去了信心。个人认为“题海战术”失效原因有二:首先,海量刷题对弥补知识漏洞没有针对性。其次,大量习题无法得到有序的整理,做题几乎没有收获。最好的练习,应当是“刻意练习”①首先要有明确的目标(目标一定要细致)②走出舒适区(目标不可过低,要有一定难度,并且在实践时有一定挫败感)③练习时应当全神贯注(要为自己创造练习的条件,关掉手机,远离同学;短时间集中精力练习的效果胜过长时间的低效练习;加强身体锻炼,作息规律,保证充足睡眠,注意饮食健康,保障自己能有充足体力集中注意力)④及时纠正(通过试卷,练习题的正误情况,判断自己哪里不足,及时向标准操作和标准答案靠拢)⑤导师引领(导师必须是高考教学的佼佼者,这一点有定哥就不需要担心。)⑥大量练习(只有被正确的人引领/在正确的方向/上使用正确的练习方法/的“题海战术”才是有效的。

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