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远程教育的授课方式有哪些

发布时间:2023-12-26

远程教育的授课方式有哪些

1)课件学习:每门学科分为几个章节,每一章节分几讲来完成,每一讲相当于一节课。每一门学科这个部分满分是10分,得分点在于每一讲只要播放够6分钟以上即可得到1分,所以这个课件点播10分很容易得到。2)视频学习:每门学科分为几个章节,每个章节都有对应的网络视频教程学习。如果学生想把视频保存到电脑上,可以用录像软件《超级捕快》,将网络视频录制保存AVI,FLV,WMV等常用的视频格式,在电脑上直接学习。3)在线测试:其中每一章节学完之后,课件学习后面的在线测试是和前面的每个章节对应的,课件学习每一章点播完后就可以捎带做下后面对应章节的在线测试。每一章做完提交就可以当场显示得分和对错情况,可以重复做很多遍,直到得到的分数你比较满意,这个环节占30分,全部完成后要得到21分以上就可以了,得到满分更好!4)网上作业:这个环节是各学科老师所布置的平时作业,一般都不计入总成绩的,只有《网上学习导论》计入考试成绩。《网上学习导论》该门学科在线测试题库里面没题,所以这个网上作业是必做的,相当于在线测试,占30分。《网上学习导论》这个网上作业做题方法是把每一模块的题目下载下来,按题目要求做好后点击上传即可完成。5)在线时长:在线时长就是你每次登陆学习平台学习的时间都会有一个统计,每学期下来累计在线学习时间多长,平台里面会自动累计显示的。这个也要占到10分左右,没有要求学生必须每天在线时间多长,只要大家各自安排好学习计划,每周或者休息时间登录学习即可,原则上每学期在线累计时长要达到3000分钟以上(最低限制,上不封顶,学习时间越多越好)。6)教学论坛:这个是师生交流的一个很有利的平台,在这里面你可以看到很多个来自全国各地不同专业不同批次的同学朋友,每个学科都有一个专业辅导老师,学生可以随意在里面发帖发信息,关于学习考试过程中遇到的任何问题都可以在里面发问求解。当然我工作QQ也是每天在线,大家有什么不明白的地方欢迎随时和我联系。7)教学公告:这里面是郑大远程教育学院 官方信息发布平台,学院关乎学习考试的任何公告同学们可以随时留意,关乎自身的更要注意。8)学习顺序:开始课程学习时,建议先学习《网上学习导论》,以便其他课程学习的顺利开展。9)课程期末考试成绩=课件点播10分+在线测试30分+综合考评10分+期末考试50分。10)网络教育专升本的学生必须通过公共基础课全国统一考试,非英语专业的学生考《大学英语B》和《计算机应用基础》;英语专业的学生考《大学英语A》和《计算机应用基础》。每年4月、9月、12月考试,报名、交费、考试具体时间请关注网上通知。

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远程教育和成考有什么区别?

一、学习形式不同高考主要有脱产、业余和函授学习方式,根据业余时间由高校老师安排学习时间; 网络教育是通过网络在线授课,学员也可以在线完成作业,线下浏览课程,通过BBS进行提问、沟通,可参加学习中心集中组织定时收看,自方点播课程学习,或采用课程光盘在家自主学习二、学习年限高考利用业余学习2.5-3年,完成规定的学习计划任务,达到毕业要求即可获得国家承认的大专、本科文凭,符合国家学位授予条件的本科班学员可授予学士学位。网络教育一般实行弹性制学制,允许学生自由选择学习年限,一般在2.5-5年,按照常规,学生一般在2.5年就完成毕业了,同样,完成毕业者可获得相应的有效书及学士学位。三、考试时间不同高考每年一考,考试时间为每年10月的第三周的周六和周日,考试难度低于高考,高考被称为严进宽出。远程教育一年两考,分为春秋两季,一般每年3月份为春季入学,报名截止至2月底,10月为秋季入学四、招生院校不同教育招生院校多(学院类院校较多),专业比较齐全,教育部批准了68所高等学校(985/211)开展现代远程教育,每个省份院校较少,相对来说专业较少。五、入学时间不同高考每年一次,考试时间每年十月份(次年三月份入学)。一年两次 春、秋两季,一般每年三月份为春季入学,报名截止二月底,秋季一般每年十月份为秋季入学。六、文凭含金量受国家承认、社会认可,书获得者同普通高校同类毕业生具有相同待遇。都可参加硕士研究生考试、公务员考试、司法考试等,符合条件者还可申请学士学位。七、报名时间不同成考采用网上报名和现场确认方式进行,每年的8-9月开始报名。10月第四个星期天进行考试,11月底出成绩,12月份出录取分数线,第二年3月开始注册。远程教育可以分为入学前的春秋季报名时间和入学后一年的统考报名,统考每年有三次统考时间。

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学历对于找工作真的那么重要吗?

学历很重要。相信毕业过,求职过的人。好一点的985/211应届生进体制内、事业单位,只看学校和专业,基本上很多岗位求职,直接就把普通本科生pass了。另外即使是bat也是优先名校的,虽然说有笔试的机会。但是面试也是选名校的。没办法,学历其实一定程度上代表学习能力,就是工作的潜力。企业选人也是只会最优化的。学历对找工作是有影响的,因为用人单位HR在没有和你长时间接触之前,是很难感受到你的能力的,当然如果你能力业界突出那就另当别论,他们也只能通过你的简历来筛选,学历又是一个重大参考指标。不要觉得不服气,这样选的人,大部分是能和岗位匹配的。不过你也不要灰心丧气,既然认识到学历是硬伤,就抓紧提升吧!提升学历有四种方式:自考、网教、成考和电大,这四种都是国家承认、学信网可查的,是可以用来找工作、升职加薪等的,选择适合自己的方式,边工作,边提升学历,具体可参考这篇文章学历其实是一个标签,也可能就是起跑线,虽然跑步决定还是在过程中自己的努力,但是差距还是存在的。毕业工作多年的社会人,更应该反思自己的社会资源能力,而学历只是其中一个纬度,经历才更加靠谱。如果你工作有几年了,还觉得找工作难,那要反思的不是学历,而是这几年你怎么过的?还有如果是专科本科这样的差距,建议还是提升一下学历,报考在职本科,毕竟很多企业招聘本科起是门槛,总要最低标准达到。

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网络教育和高考的区别

办学形式对比:自学考试和教育归属于目前国家的高等教育办学层次。网络教育是一种新的办学形式,在教育部学历证书的电子注册上,网络教育属单独系列。入学门槛对比:1)网络学院的学生入学应参加由招生院校自主命题、自主组织的入学考试。成绩合格,学院自主录取。2)自学考试严格的说不属于一种高等教育办学形式,它是一种国家组织的学历水平的资格认证,主要是为那些没有机会参加高等教育和高等教育学习,但通过自学达到国家要求的专科或本科水平的人,组织的水平认证考试。考生参加单科考试,合格一科,发一科的合格证书,所有科目合格后,颁发学历文凭证书。国家每年组织两次考试,考生根据情况选择考试科目。3)高等教育入学考试是全国统一招生考试,由学校根据考试结果择优录取,统考每年举行一次。4)广播电视大学中有传统的教育,入学方式与高等学历教育相同,同时也举办开放式高等学历教育,其入学方式与网络教育相同。招生对象对比:1)网络大学、高考、广播电视大学的招生范围包括在职、从业人员和社会其他人员,一般要求高中起点报考专、本科的,必须是获得普通高中、中等专业学校或职业技术学校书或同等学历者。专科起点报考本科的,应具有国民教育系列的专科或专科以上书。2)网络大学和广播电视大学由于自身的授课方式的优势,招生范围没有地域上的限制,高考主要以招收本地户籍生为主,外地学生也可以进行函授学习。3)参加自学考试的考生不受性别、年龄、民族、种族和已受教育程度的限制,属于完全的开放式学习,即使只具备初中文凭,也可以报名参加自学考试。学习方式对比:1)自考是学生单独的自主学习,自学者也可以参加由学校和社会培训机构举办的自考助学班。2)教育主要采取传统的教学方式,在学校规定的时间学生到学校集中上课。3)网络教育是学校通过网络进行在线授课,学员可以通过网络听老师讲课、完成作业、通过并通过网络与老师与同学交流。网络学习不受时间与空间的限制,24小时,不论你在那里,只要具备上网条件,学生都可以进行学习。因此,网络教育具有时间和空间的优势,使学生拥有一种全新的、能够终身学习的手段。学历证书对比:教育(高考)、网络教育、广播电视大学和自学考试的符合条件的毕业者,都将获得国家承认的书(即:学历证书),书获得者的待遇与普通高校同类毕业生相同。符合相关条件者,可以申请获得学士学位。

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没考上大学,而去读了大专的人,毕业之后混得怎么样?

学历与专业对就业的影响其他专业我不太清楚,就汽车类专业而言可以简单的说一说;专科汽车类专业包括:汽车检测与维修、汽车营销与服务、汽车运用与服务、新能源汽车检测维修、汽车美容装饰等专业。就业岗位技术性较强基本是对口就业,专科学历在汽车行业影响较小。一般还是以技术能力为主导的就业。随着汽车技术和汽车维修技术的发展应用,就业的学历要求、学习能力要求越来越高。学历与专业对发展的影响综合来看专科学历的学生的在就业以及职场发展中处于弱势;大学不断扩招专科学历越来越普遍,本科生也越来越多,就业压力越来越大。迫使很多学生获取更高学历,更高的学历意味着更多、更高质量的机遇。在就业选择时无论是国企、事业单位还是民营企业都注重学历,学历是就业的敲门砖。在职场发展过程中能力主导,学历主要;一些职务要求本科或以上学历。专科生应重视学历的提升国家重视学历教育,有多种学历提升方式;专科应届毕业生可参加当年的专科起点统招全日制专升本。考试合格后进入本科院校学习,毕业后获得统招全日制本科学历及学士学位。往届专科生可以通过自考、高考、网络教育等形式获得本科。以上书在就业、职称评定、工资定级、考证、公务员考试、考研、参军等领域和高考统招本科一样。

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高中毕业的有必要高考吗?

你好!当然是有必要。下面谈谈我对这个的看法。第一,目前大部分工作招聘最低要求都是大专以上学历,而且职业资格证报考也是要求大专学历才能报考,比如教师资格证,,人力资源师等等。有更高学历肯定是更好的,会有更多的选择和机会。第二,多一个学历意味着你的机会也多了一个,当有一个对你来说非常不错的工作来临的时候,不用担心学历成为阻碍。第三,很多地方工资是和学历挂钩的,学历每提升一些,工资也会随之变多一些。如果你想要提升学历,可以通过继续教育的形式:自考,成考,网教,国开等,都是国家承认学历,学信网可查,现在社会对学历要求越来越高,有学历总是好过没有,可以根据自身情况选择适合自己的方式提升。

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冠状病毒肺炎疫情中网络教学的利弊有哪些?需要注意哪些问题?

期待VR技术和5G落实,科技改变教学质量,让边远地区享受同等教育资源,教育共享应该提倡,网络教育可以开发,请让技术完善

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冠状病毒肺炎疫情中网络教学的利弊有哪些?需要注意哪些问题?

当下疫情防控要求人们尽可能少出门、不聚集,网络教学可以说顺势而为,正好解决了家长们担心的停课不停学问题。网络教学的优势,首先从家长立场来说省去了对孩子的接送问题,给了家长一定的宽松时间,也给独自跑校学生家长省去了一份对孩子交通安全担心的心理负担。而对于常年住校生的家长又少了一份对孩子在校生活起居的牵挂,这下天天守在家里该给孩子好好补补了。其次,对于大多数孩子们整天在家上网课还是蛮新鲜的,真正体验了各种远程教育的新媒体平台,一定程度上会影响一些孩子对于网络的认知与思考。利用网络平台可以实现同学之间、老师之间的互动,课本里的拓展阅读第一时间就可以切换查询,老师也能利用网络及时播放视频或音乐,一定程度上能提高孩子的学习效率。那么网络教学的弊端又是什么了?第一就是孩子必须有自律性,缺乏自律性的孩子,会游戏,会跑神,会做其他无关的小动作,老师不会发现,家长也不可能及时制止。所以家长的首要重任是提高孩子的自律性。第二,家长要注意保护孩子的视力,无论是用手机、平板还是电脑,时间长了眼睛都会疲劳的,家长要提醒孩子做眼保健操或课间休息时看看窗外,调节好自己的视力。第三,网络教学没有课间操,没有体育课,孩子久坐后的适当锻炼必须跟上,合理安排好劳逸结合。第四,就是因家长上班忙,长时间单独在家的孩子,家长一定要给孩子学习一些安全知识,比如防火、防盗、防煤气泄露的应急避险,学会使用灭火器等,这方面千万不要掉以轻心,这都有血的教训。最后希望家长朋友们合理安排自己工作与生活的时间,多与孩子交流沟通,保证孩子的学习不要因上网课而退步,同时也希望在党和国家的领导下,在我们每一个人的防控努力下,这场疫情能够早日结束,让我们的生活回到正轨上来!

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