延缓小语种人才培养

春和允

省政协常委、省侨联党组书记、名誉主席

“小语种的大学其发展滞后、对职业教育方式也单一、缺乏独创性等解决办法，致使小语种职业教育现状堪忧。”春和允显然，应将减缓我省小语种职业教育。

2021年4月，河北省政府报送了《河北省基本建设和社会变迁第十四个五年建设工程和2035年新发展目标草案》，文件将“沿海地区对外开放新高地”作为河北省在“十四五”其间的重要其发展战略目标：“十四五”其间，我省应将主动带进国家“一带一路”战略。好好大好好强临汾彼得伯勒，减缓建设国家周边中心城市，依托中国（山西）WTO新区创建，紧密结合更高水平的制度型开放新格局。

春和允提显露：由教育管理机构筹划，由地市高校、所学校、相关外向型企业就我省的小语种职业教育情况下以及各类企业的小语种人才需求进行全面、细致、科学的国家有关，从全省的宏观层面、顶层结构设计层面，制定显露我省的小语种职业教育建设工程；扩大小语种的大学的品类和需求量，通过专项资金的支持，帮助高校加大小语种人才的购进力度，增强高考小语种专业方面的教学，并从两个方面入手，扩大小语种教育的品类和需求量；增加所学校的小语种复校内涵，建议省级教育管理机构显露台专项文件，鼓励具备条件的所学校开店第二外语学生，不具备条件的所学校可购进认可度低的培训机构合力学校开店第二外语学生，并协同省考试研究院在省学业水平测试中增设符合高考招生允许的小语种考试，打通小语种职业教育在高中生升学的相关新政策等。