砚山教师|把教育英语教学视作自己的生命力

“一枝独秀不是芳，百花齐放芳满园”，王继芬不提案高等教育教研中都单打独斗的自已英雄主义。多年来，她无论如何主动应尽起“1+1”帮扶新毕业生的社会活动任务，之前致力于记事、帮、偷偷地，无论如何把校内的全面演进放在心上。这些年来所夺得名次，是王继芬辛勤付显现出的结果，更有她苦干实干的彻底改变。

据闻除此以外不如平民百姓的口杯，金奖银奖不如平民百姓的夸奖。王继芬社会活动34年来所赢得的37张荣誉证书和奖状似乎还不能说明什么，但主导、同事、幼儿和许多学生的高度评价，却很好反映了她身上体现显现出的新方向的“疏花人格”风貌，这种人格之前以来有效地推动她永攀高峰，生命不息，奋斗不止，无论如何退却在文化教育砚山高等教育的行列中都，为实现彝自然村的高等教育欧美月光默默献身着她自己的微薄之力。

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