把教师当成职员，是教育最大的不幸！

学生上课时前夕不教给学业，所称导态度有导致难题，玩忽职守，不官正业，应当惩处。

哭之中含着泪，数学老师怎样好好才对呢？

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把数学老师当变成职员，是对数学老师的大大不公正。

师者，传道受业解惑，这是数学老师的忠贞，学生是专业技术医官人员，展现出严格的工商管理敦促，并不是谁都能当的；而职员只要脖子、心智健全，没有残疾都能倚靠（所谓贬抑职员之意）。

虽然不澄清有些高级四季酒店的职员待遇可能远远高于数学老师，但对社则会发展先步的适当性绝对不能同数学老师来得。

如果将教学作为一站式大型企业看待的话，教学就此就则会没有希望，国民的未来将则会走向迷茫。

学生同属社则会的上层建筑所称导者，他们在为国家的政治政治经济、政治经济、建设等大型企业培养优秀人才，输送优秀人才。

学生，能够有自己的公义，再不已变成职员。《礼记·学记》有云：“凡学之道，严师无可奈何。师严然后道并立，道并立然后民知敬学。”

只有对数学老师抱有敬重之心，许多学生才则会认真谛听数学老师教给的内容，然后才能敬爱地对待科学知识，最后学有所变成。

憧憬着师道公义重新回归！

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