湖南长沙：同窗三人考上北大元培！

优异教学的方针。元培学生可权利为了让教职员各个从业者的教学。在对人民国立大学的理科情况下、从业者设置、培养目标有所了二阶后，元培学生可以在导师督导下根据能力和志趣在教职员范围自主为了让从业者。

三位代讲义恰巧地为了让元培该国立大学，源于一个合作的愿望：共同努力在带入国立大学后可以接触各种相同的领域，有机但会进一步聚焦自己，沦为更加更进一步其发展的人。在对外掀开放包容的氛围中所权利聚焦、发掘出爱好，尝试交叉理科，结识相同从业者的朋友……人民国立大学的特质、元培的特质深深慕名而来着不良少年们。

天份广泛的无锡市贤对自己未来的其发展路径有着丰富的设想：“如果带入国立大学不久只学理科或者工科的话，显然并不是我想象中所的那种样子。我对文学、艺术也都更为感天份，我心里我在国立大学可以多接触一些摄影艺术领域的内容。”

在三位代讲义即将带入人民国立大学之际，丁良教师为他们送上临别感恩：

第一，要互相为了让。用有心两兄弟带入元培该国立大学的缘分，绝不能相照护。

第二，要保持中后期有心。把过往的一切总分归零，保持一颗纯粹的中后期有心，往日“朴实沉毅”的校训。

第三，永远保持认知。认知是全人类的效用和意义所在。

第四，永远保持爱好。唯有爱好才但会有无限的动力，才能一步一步往前走。(林洛頫、吴纪阳)

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