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你们觉得高中毕业生应不应该为了一个本科，去读学费为15000的民办本科大学？

发布时间：2024-01-09

你们觉得高中毕业生应不应该为了一个本科，去读学费为15000的民办本科大学？

这个还是依据你的成绩而定的啊，高中如果考得好其实会有更多公办可以选，也不会那么贵，还是填志愿的时候没有那么多选择导致可能只能选民办。实在是高考分数有差，既然有大学可以读，那就去读，有个对于之后的找工作还是好一点。民办的学费本身就会贵一些，但是也并不是说的花1.5w去买一个，大学期间如何升值也是要看自己的，你可以创造出比1.5w更大的价值。学历对于之后生活工作的重要性是不言而喻的，不要为了眼前的几万学费而去质疑学历。

: u_112401393

我是中专上的大专，想升本应准备什么？底子非常差？

大家好，我是教育领域创作者，我是一名教育工作者。我一直坚信好的教育，还是应该给人带来成功体验。以下是我的分享和我的观点，希望能帮助到大家：政治，英语是大部分专业公共科目，是必考的。能够提早背背单词，提早了解一下政治，多记多背多了解。如果有足够的时刻，根底比较差的话，主张报个找个教师辅佐一下！ 2.关于根底好的同学，专升本考试比较轻松！可是也不要漫不经心，自鸣得意，究竟考试谁也不敢确保每次都能安稳发挥，多温习，做到满有把握才保险！不论做什么工作？得清楚自己的方针，才干一步一步去完成以上就是我的全部分享，希望能对读者有所启发。我虽是教书育人，但同时我也是一个爱学习的学生，最后在这里我祝福大家的子女能够健健康康成长，能成为优秀的人，变成栋梁之才。谢谢大家!

: i雨后彩虹

为什么有些人对专科生存在偏见，专科生真的那么差吗？

亲们，你得承认一个事实，专科的录取分数线比本科低，更遑论和重点院校相提并论。不考虑特殊原因，首先，专科生你的修炼资质确实是低人一等，高考已经替你们检测了资质，但不代表你永远成不了高手。其次，你的老师水平可能也没本科院校高。人家重点大学、本科院校受到国家优待，地大物博，资源丰富，老师都是先天高手，而你专科院校呢，缺乏修炼资源，老师能是地阶高手就不错了。好吧，就算勤修苦学，三年学到人家四年的水平。可人家本科生，天资好的四年达到了先天水平，你专科的三年后毕业，累死也练不到先天吧，你们都没有先天老师，想成就先天，从何练起呢？再说，你又不是招聘者，顶多只会认为，专科只不过比本科少读一年书罢了。实则实力有差距，实战能力尚且不说，理论差距肯定是有的。名师名校出高徒，二流专科怎能比？就是说学历上的差距，是放在第一位关注的，一定要看修炼境界上的差距，这是硬性要求。站在招聘者的角度看，情况就很明了了：一些大公司、知名企业想发展，需要人才高手。对手都是世界一等一的大公司，拥有斗皇高手无数，我司招聘一批斗王有什么用呢？为了打胜仗，弥补实力上的差距，那肯定最低要求是招聘斗皇，至于实战能力如何，先不管，表面上看斗皇应该比斗王厉害。这时斗王水平的高手，就不被大企业看在眼里了。而那些小公司小企业为什么也看不上专科生呢？小公司很多工作岗位，大专生来做，其能力已经是绰绰有余了，甚至高中生都能做。可为什么非要本科生呢？只能说一切都是为了提高公司的，如今社会上大学生多如狗，研究生满地跑，专科生垫底是最普通了，我招聘专科生，岂不是显得我司低人一等？这可要不得。自然要找学历水平高大众一截的本科人才，充当门面。说一种最常见的情况，一家公司要求求职者最低学历是本科，你去公司面试的时候为什么还有要吹牛说自己更优秀呢？不就是为了彰显自己的价值，以便从众多应聘者中脱颖而出吗？就是说你还想在众本科生中鹤立鸡群，高人一头。此时，你不仅要对专科生有偏见，还要对和你同等学历的本科生有偏见。你心中一直在想：他们都比不过我。显然你认为，你的水平高过他们不止一点，公司就应该优先录取你。

: zjh200636

高中怎么提高学习成绩？

以下方法不一定适用于每一个人，以下方法主要是给理科生的。文科生可以看看总体回答和语数英的分科回答。（注意：文科数学和理科数学有差异。）一、总体回答1.看曲一线知识清单，哪科弱哪科就看得细一些，知识和例题都要看，例题最好不看答案自己做一遍。把难解问题可以集中记在本子上，能少记就少记，切忌抄书。最好每门每天看一点。（此项建议优先完成。）2.做专题，专题书很多，很容易买到，每天练习一些自己觉得棘手的题型。3.如果进入复习阶段，可以隔一段时间做一套高考题，模拟题也行，最好限时做，效果好。高考题中不会的题要反复做，模拟题中有的题可能比较偏，不宜深钻。4.如果进入高三，建议买当年每一辑的试题调研，试题调研适合用零散时间做。（我买的MOOK系列。）5.看课本，不放过每一个角落。记录难点、易混淆点，切忌抄书，能少记就少记。6.多请教老师。绝大部分老师都很乐意为学生解答问题。问完问题不忘说谢谢老师。7.尊重老师，不让老师生气。如果和老师关系不好会很影响一门科目的学习。8.不要对某一科目有情绪，即使学的不好也不要放弃任何一个科目。9.争取每一科每一天都有时间投入。10.做错的题一定要看解析。不会的题一定要看解析。做对的题≠会做的题。11.做选择题不会的题要标记号，改完后看解析。避免因为蒙对一道题而让自己的问题从眼前飘过。12.买教辅一定要确保答案中的解析详细、易懂、错误少。13.客观看待自己的实力。每次考试和上一次考试的自己比较。14.考试时保持良好心态。可以这样想，在拿到试卷的那一刻起，每一个人所能考的最高分数已经确定，我们要做的是让自己的成绩努力接近这个分数，这样想问题我想应该对保持良好心态有帮助。15.越怕的题型就越要注意，不要将其忽视。解决这一类题型可分为以下步骤①理解概念。这样可以让你读懂题意，懂得题目要考察的知识点②做专题。由易到难做。③重视题目答案解析，体会出题人想考你什么。16.不同科目考试时间的安排要合理，确保先拿到易得的分。学会取舍。17.注意：由于每年考纲在变，看知识清单时如果知道哪些知识明确了不会考就可以不看了。18.注意：一切概念以课本为准。再次强调一下，每当你碰到了不会的题/很好的思路/很别致的坑的时候，一定要把题目和过程完完整整的写在你的错题本上，每隔一段时间就看一遍，一直到化成灰都认得它为止。不整理，不改错，不复习等于没做题！不整理，不改错，不复习等于没做题！不整理，不改错，不复习等于没做题！二、分科回答（每科从知识积累和应试技巧两方面作答）【语文】（一）知识积累1.积累成语。每天记几个成语，一次不用记太多，但最好每天都记一些，注意有的成语有多种含义，比如古义和今义不同。如果成语有典故，结合典故情景记忆效果更好。切忌望文生义，如：登高自卑。2.总结病句类型。曲一线知识清单上有，记住一些典型错误例句，有利于做题时快速的判断。3.积累素材。素材书很多，可以优先记忆自己感兴趣的素材，其次，素材不能太局限，最好涉及多个方面。优先记忆热点素材，即知道的人越多越好。4.阅读积累，多看纸质书（如果时间允许）。读书也是积累素材的过程，同时可以提高一个人的阅读理解能力。杜甫诗中有云“读书破万卷，下笔如有神。”5.积累做题技巧。这一点在应试技巧中详细说明。6.积累古代文化常识。同成语一样，每天记一些，结合自己情况。7.积累实词虚词含义。建议结合课本句子记忆，即说到一个实词或虚词可以联想到课本中的句子，每种含义记一个句子就可以了。8.积累文言特殊句式（现代文特殊句式在病句中应该有讲解）。可以结合句子记忆。9.积累诗词中的典故、意象。（二）应试技巧1.练字。可以买字帖或用其他方式练字。买字帖可挑选内容为成语（含解释）或必背古诗文的字帖。2.小阅读。①标自然段②通读全文③把选项在原文中逐个核对。3.小说或散文。①看主观题问的问题②带着问题读文章，整体感知文章主旨和人物形象③答题。主观题要标序号，如果一道题问了两个问题，先用几个字概括问题（如：主旨、线索、目的、内容等概括性词语），再标序号作答④一般题目答案都在二到五点之间，根据具体情况作答⑤注意套话运用⑥一般情况下结合文章内容回答⑦一般答案的每一点先总说后分说，分说一般要结合文章内容。（比如问你某文章开头段作用，先说设置悬念，激发读者阅读兴趣，加一个句号，后说怎样激发了读者阅读兴趣。其他几问同样照此作答。）（注意，以上只是一个例子，不是所有开头段都有设置悬念，激发读者阅读兴趣的作用，要结合文章具体分析。）4.人物传记或新闻。①同上②带着问题读文章，体会作者写作目的③同上④同上⑤同上⑥同上⑦同上。5.古文。调动积累。6.古诗词。①看诗词题目及诗人或词人②看注释③看主观题④带着问题阅读并欣赏诗词，体会作者心情⑤作答主观题的过程同现代文主观题，即标序号，先总说后分说，如果一道题有多个问题，在回答前加上概括性词语。7.古诗词及古文的默写。确保理解古诗词及古文中每一句的意思，会写每一个字。觉得背古诗词及古文困难的同学，可以下载录音，每天没事听一听，听多了背起来自然就快了。8.成语。调动积累。注意：有些成语可能使用情景正确但所放位置不对，有可能出现语意重复等问题。9.①填词语（选择题）。把词语代入其中并排除错误选项。②语言得体与否（选择题）。调动积累10.填句子。结合上下文，注意关联词。11.图文转换、下定义、总结等。看曲一线知识清单或其它辅导资料中方法的介绍。12.作文①留够时间②确定立意③把字写好看。【数学】（一）知识积累1.看曲一线知识清单，确保概念清晰。2.（时间允许且有必要的话）看课本。3.做题不要局限于一种方法。如高考立体几何大题，有时候用传统方法简单，有时候用建系简单，两种方法最好都了解并能加以运用。4.如果选做题老师都教了，平时最好两种题都做一做。考试时选自己有把握的做。5.了解洛必达法则。6.切忌做偏题怪题。（二）应试技巧1.做题不局限于一种方法。老师讲的方法并不一定是最好的方法。学会灵活应对考题。2.先做简单题后做难题。按顺序做到第19题后先做选做题后做20、21两道题的第一问，剩下时间自己安排。3.在做选择题、填空题过程中遇到难题不纠缠。4.选择题：①学会合理运用代入法②学会合理运用排除法（如问你双曲线的离心率，选项中有小于1的直接排除）③合理运用特殊值法，导数选择题中可能用到④一道题在不会做的前提下，可把一般三角形特殊化，特殊成等边三角形或其它三角形⑤一道题在不会做的前提下，动点问题可取特殊点来解答⑥可自己总结一些方法⑦蒙题的时候努力排除几个选项，尽量不要没看题就蒙一个选项。5.填空题：见上述方法中的③④⑤⑥。6.大题：调动积累，由易到难，不与题纠缠过久。7.不要被题表面吓住了，很多题都是纸老虎。【英语】（一）知识积累1.积累语法。尽管现在全国卷没有单项填空（选择题），相当于淡化了对语法的考察，但脑中形成良好的语法体系依然是有必要的，学习语法可以减少作文中的错误，同时便于在语法填空、改错及完形填空中得分。语法的学习不可忽视。2.积累词汇。①准备一个单词本。记下不会的单词②词典不离手。手边有一个词典，随时查不会的词（电子词典应该也可以）。字典可以买一本软皮的小词典，词汇量不用太大，也不要太厚，这样翻起来方便。（如果觉得小词典字太小，买大词典也可以，根据个人情况而定。）3.准备一个笔记本。老师在讲单词用法时最好记在本子上，因为有些单词用法需要反复记忆才能记住。4.积累短语。星火英语的小书有一本书上专门记录了短语。5.积累句型。改错、语法填空、作文及完形填空中可能用到。6.积累专用名词。如共享单车、故宫、长城等名词的英文翻译。作文中可能会用到。7.积累冠词的使用方法。注意哪些地方要用冠词，哪些地方不用冠词。8.积累介词的使用方法。同5、。9.积累动词变化。如动词和名词之间的变化去不去e，动词向过去式、过去分词的变化（课本最后有），注意-ing形式哪些要双写。10.积累哪些单词是不可数名词，哪些是可数名词，哪些名词既可以是可数的也可以是不可数的，哪些名词是集合名词。注意名词单复数中的不规则变化。(如：medium是单数，media是复数)11.积累作文模板。可以买一本作文书，积累一些常用的表达语句。12.积累单词、短语、句型等知识时最好结合句子记忆，并可以举一反三，造出自己的句子，这样记忆有利于加深印象，也不至于使学习过程太枯燥。13.注意：哪些动词后加to do哪些动词后加doing。注意：有些动词后既可以加to do，也可以加doing,两种形式的含义可能有差异。注意：哪些动词后加原型。14.觉得背单词有困难的同学可以用相关手机软件背单词。如：百词斩、知米、海词词典等。（我用的百词斩。）15.注意：短文填空括号中的词形可能不变。（高考题中出现过这样的情况。）（二）应试技巧1.听力。定期练习听力。注意：考试时应在听力正式播放前浏览前五道题的问题和每道题的三个选项。2.阅读四道。每篇阅读算上做题时间最好不超过8分钟。调动积累。遇到生词不要慌，有些生词不影响全文理解或是意思可以根据上下文推出来。整体感知文章内容。3.七选五。时间最好不超过8分钟。步骤①读七个选项②读文章③联系上下文填选项，已确定可以填入的选项用笔做记号④再次速读一遍文章，核对选项。4.完型填空。步骤①读第一遍：边读文章边看选项，心中暂时默默记下答案，不写。对文章有一个整体感知②读第二遍：边读文章边写答案，注意联系上下文。（读第二遍可能会发现自己读第一遍时记的答案有错误。）（注：可根据个人习惯选择合适时间填涂答题卡）5.短文填空。调动积累，注意时态，注意固定搭配。6.改错。调动积累，改完看是不是811形式。7.作文。最好留30分钟以上。如果时间充裕先打草稿，后写在答题卡上。尽量不勾划，把字尽量写好。8.英语题最好每天都做几道，防止考试时有生疏感。【物理】（一）知识积累1.认真消化知识清单。物理本身就难，对绝大部分同学来说，十小时内看完并消化这本书是不可能的，可能需要几十甚至上百个小时去消化其中知识点，所以看的慢很正常。可以安排每天花一定时间去看，看的时候保持注意力集中，标记自己认为的难点。2.熟悉高中课本上的的每一个公式及推导过程，理解公式中每一个物理量的含义。3.记录常用的推导公式及其推导过程。如： F安培力=B^2• L^2 •v/R q=ΔΦ ／R等。注意：课本中没有的推导公式在做大题中不可直接使用，在做小题时可直接使用，便于节省时间。4.在看到一个物理量后可想到与其相关的所有公式。5.注意套话。如：实验中对机械能守恒实验的总结，应在“机械能守恒”前加上“在误差允许范围内”。6.大题中用到的定理或定律时要指出，区分定理和定律。7.问力和速度时要指出大小和方向。8.注意电荷正负。9.左力右电。10.选修3-3和选修3-4如果老师都教了，平时最好两种题轮流做，考试时选有把握的做。11.积累物理学史。12.与位移有关的题可考虑用图像法解决。13.学会合理运用数学知识。如：二次函数求最值、判断Δ求范围、不等式求最值、正弦定理、余弦定理、和角公式、勾股定理等。14.注意图像题曲线斜率及所围面积的实际意义。15.时间允许且有必要可以看课本。16.能够做到用基本物理量表示其它物理量，便于用量纲解决问题。（二）应试技巧1.选择题：①合理运用特值法②合理运用极限法③合理运用代入法④不与题纠缠过久，因为物理题可以出的很难⑤单选有一项不会时可跳过该项，如果可以判断其他三项正误同样可选出答案⑥物理多选如果选了三个选项甚至四个选项要慎选，除非非常肯定⑦多选有时两个选项结果可以互相推出时，这两个选项一般正误相同⑧合理运用量纲法。2.实验题：①作图题先用铅笔画后用签字笔描一遍②注意保留几位有效数字或精确到小数点后几位③注意误差分析④不与题长时间纠缠。3.第一道大题：争取拿下，公式最好分步写。4.第二道大题：如果最后一问拿不下不与题纠缠。（大题如果一点思路都没有，写几个与题可能有关的的公式，不要留空白。）5.选做题：两道题都看一下，选有把握的做。6.和数学一样，物理很多题都是纸老虎。（尽管有的是真老虎。）【化学】（一）知识积累1.消化基本概念。看课本或知识清单都可以。2.背过课本中所有化学方程式。3.理解课本中每一个实验（注意：理解一些试剂或仪器在实验中的作用。）4.背过元素周期表前四周期元素及其他部分元素。5.记住微溶物和不溶物等。课本最后有。6.记住一些元素常见化合价。7.积累课本中化学物质的物理性质及化学性质。8.注意一些化学物质在常温或标准状况下的状态。9.记住常见元素及化合物的相对分子质量，便于解题。10.记住lg2、lg3、lg7换算成小数的大小。11.记住常见弱酸酸性大小顺序。（二）应试技巧1.选择题。①选择有一项不会时可跳过该项，如果可以判断其他三项正误同样可选出答案。②调动积累③一道题在不会做的前提下，观察物质的质量是多少的倍数来猜测物质④学会合理运用十字交叉法来判断物质的量之比。2.三道大题。①注意题干信息。有时提干信息往往就是答案或提示你该怎么思考答案②一道题在不会做的前提下，观察物质的质量是多少的倍数来猜测物质③有些计算量大的题可以先放放，先把易得的分拿到④注意气体符号和沉淀符号的使用⑤学会构造不同的K⑥学会合理运用十字交叉法来判断物质的量之比。3.选做题：两道题都看一下，选有把握的做。【生物】（一）知识积累1.看透四本书，不放过任何一个角落。部分概念要背过。2.这里用到了我初中物理、政治老师和高中生物老师都提到的方法，看课本时把每本书中记不住的知识点记在一张大纸上，A3或8开的纸就可以。（如果觉得一张纸不够用，可先记在多张纸上，等熟练了，再把内容压缩记在一张纸上，确保最后记的一张纸上全是精华。）做完这些你会得到四张记满知识的纸，然后没事反复看这四张纸，这样有助于知识的消化。（注意：哪怕在考前最后一个月也不要放下四本课本不看，因为有些知识长时间不看会生疏。）（注意：四张纸所写的内容可用自己喜欢的方式来写，如：思维导图等。）3.理解课本中每一个实验及实验中药品的组成、使用方法和作用。4.理解课本中实验的各种现象。（二）应试技巧1.选择题：不要抓住一个选项不放，生物选择题经常考概念，有时一个选项不确定可跳过该选项看其他选项同样可选出答案。（注意：经常会出现这样的情况，有时甚至一道选择题有三个选项你都不确定，但有一个选项你非常确定，同样可选出答案。）2.大题及选做题：调动积累。祝各位同学在高考中取得优异的成绩，考上心仪的大学。

: 弘优

请问各位高手，高中孩子如何提高成绩？

首先你是看重孩子的成绩，但往往忽略了孩子的身心健康。每一个家长都希望自己的孩子成为人中之龙凤。但得要从实际情况来定。平时多观察孩子行为，兴趣，对学习的理解和自觉，细心引导孩子向好的方向发展。主动学习家长只关心孩子的身体健康和心里健康。被动学习家长操心的事就多了。身体健康和心里健康是孩子的基础。学习的好坏是一循序渐进的过程，需要长期的积累。每一个孩子都不一样。家长不要盲目的追求自家孩子的成绩。得因材施教，要找到孩子的特点和喜好引导孩子成长。

: 咕噜噜噜呀

本科毕业能找到好工作吗？

我认为所有人，不论学历，性别，年龄，都能找到一份好工作。首先你要确定对你来说一份好工作是什么样子?我的一个同事，在浙大以当届专业第一的成绩毕业，进了一家国字开头的企业，能力强，高薪，她却说从工作中得不到快乐，在工作七年后辞职了，在喜欢的行业从头做起，让她很有动力也很满足。还有一位朋友，高中毕业，他说他做过很多工作，一直在飞，一直在漂，虽然有无奈，但这是他探索的过程。探索自己喜欢的工作与方式来保护，来成为喜欢的自己。现在他追到了自己的女神，也终于在自己喜欢的行业开疆拓土，进阶成公司骨干。我们很多时候是被金钱与名利，或者他人觉得的“好”蒙蔽了。而忘了什么是真正的好，就像看《后浪》很多人纯批判的角度说视频里面的人事物都太“高大上”不接地气，真正的年轻人不是这样生活。但是我觉得有一点可取，就是我们应该运用这社会给我们的便利做选择，勇敢追求自己想要的生活。我们年轻人老在放弃一件事的时候老说放不下。但放不下的好多其实是我们臆想出来东西，是放不下社会的焦虑，放不下别人的眼光。其实我们一无所有。大可从新定义自己的生活。大可重新定义好工作。上班的时候，每次去厕所，遇到打扫的阿姨，我们总会聊几句，她六十岁了，身体也不好，但是如果让她在家闲着无聊她会感觉自己一无是处，于是找了这份工作，在别人看着脏，差。但是相对轻松，时间短，让她有事可干，让自己感觉自己还是有用的，这让她很满足，她觉得她的工作很好。这份工作满足了六十岁阿姨的真实需求与精神要求，让她满意。我们所在的社会真的很残酷，但是请不要认为只有多高的学历才有出路，才算“好”!我相信，只有能让自己满足于快乐的工作才是好工作!只要从自身出发，努力探索我们谁都能找到!

: 木mu棉

本科毕业能找到好工作吗？

很高兴能回答您这个问题，个人认为应该用辩证思维来看待这个问题。本科生比初中生，高中生，大专生工作要好找点，机会更多点。很多大企业，事业单位，政府机构起始条件就要求本科文凭，这只能说明您拥有了进入好企业的机会，但不能保证，最后比拼的就是个人综合素质了，一般择优录取。现在很多好企业都是能力至上，能者居高位，拿高薪，庸者拿一般的薪酬。企业在选人，用人的时候，主要考虑的是你现在或未来能够给公司带来多大的贡献，是不是远超其他人。这样你肯定能找到好工作的。所以，恭喜你比很多人的起点要高，但你更需要好好锤炼自己，让自己变得更优秀。千万不要在大学里虚度光阴，走向社会了会悔之晚矣。我是@半声张大号，希望能帮到你。

: 水葱花828

本人只有高中学历，想提升学历，自考还是高考合适？

首先为你的上进心表示鼓励，每个人在上学这件事上，不会总是一路顺风的小学，中学，大学毕业，我们总是会在应该读书的年纪去想着挣钱，在本来应该挣钱的时候才发现我们书读的少了，但是不管怎么说，我们能在这个时候想着去提升自己，我觉得本身应当是一种提升，最少比那些荒废时光的人进步。现在学历提升的途径有很多，最常见的就是自考，网络教育，高考等一些方式，我们可以根据自己的情况进行选择。如果现在是在职的，而且你有一定的时间和经济实力，那么你可以选择自考或者成考，因为只要你努力，都有有一定的回报，下面我详细的说一下：1、学习时间和方式自考：自考的方式，学习时间随时，只要你有时间，那么你就可以根据你自己的计划进行学习，不同省份的考试计划不一样，有些省份一年可以考很多次，如果你的学习能力强的话，很快应当能完成学分，就可以申请。高考：每年的10月份进行报名，考试形式和我们高考一样的，学习方式分三种不同的模式，一种是脱产班，就是完全不工作，就和大学生一样，全日制的学习，正常的假期。还有一种是函授，这种学习方式相对来说比较宽松一点，有组织的系统学习，以自学为主，一般集中面授10天左右，然后考试。还有一种是利用周末或者休息时间，到院校或者学习中心去学习，完成相应学分的学习，就是我们说的业余。所以说，从学习方式来看，自考更为自由，只要分配合理，工作学习两不误。2、费用自考费用：自考的费用就是你报考费用，一般不会太贵，几十块，你根据你自己的情况报考，有把握就多报几门，就是不过，下次继续，损失的就是你的报名费，另外就是你的书费，资料费等其它费用，一个大专下来，一般都是16门课左右，报名费花不到多少钱。高考：报名费我不太清楚，你可以去查一下，大概率情况也是不同院校价格不同，然后就是你上学的费用，如果是脱产，那就差不多和一个大学生的花费是一样的，吃住学费等。比较下来，自考更经济一点。3、难易程度及过关率自考：自考完全是自己学习，如果一些文学方面的话，只要你记忆力好，也能搞定，但是如果专业一点的，技术性比较强的话，自学可能会压力较大，这个和自己的水平也有关，根据这么多年的经验来说，自考的难度还是很高的，过关率因为很多原因也不高。高考：只要考上了，能正常入学，学习起来都有老师指导，相对容易一点，而且因为定期和同学们一起交流，有利于自己学习。所以：根据难度来说，自考是报考简单，要通过很难，成考是入学难，毕业相对简单。4、含金量相对于含金量来说，因为都是国家承认的学历，在我看来都是一样的，只不过现实社会并不是这样，很多用人单位对成考和自考毕业生都有一定的歧视，这也是没有办法的事，唯有我们自强不息，我们自考都能拿下，还有什么搞不定的呢？我一直都是这么安慰自己。综上所述：两种途径都是可以的，是否适合你自己，还是要看你自己，两种方式你都可以选择，如果你有经济压力，那么你可以选择自考，毕竟时间自己把握，费用也不高，还能上班，最多只是自己累点，因为你不光要照顾好生活和工作，还要学习。如果你是高中刚毕业不久，只是因为高考不理想，还没有太多的经济压力，那么到是可以选择高考。

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