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远程教育是什么?有什么好处和弊端?

发布时间:2024-01-07

远程教育是什么?有什么好处和弊端?

远程教育,也称现代远程教育为网络教育,是指使用电视及互联网等传播媒体的教学模式,它突破了时空的界线,有别于传统的在校住宿的教学模式。由于不需要到特定地点上课,因此可以随时随地上课。学生亦可以透过电视广播、互联网、辅导专线、课研社、面授(函授)等多种不同管道互助学习。是现代信息技术应用于教育后产生的新概念,即运用网络技术与环境开展的教育。好处:老师、学生不再受时间、空间的限制,学习变得更自由;学生可以借助更优质的课程、老师;付出的成本较低弊端:缺少了线下面授的仪式感,但借助类似美阅教育但在线教育工具,可以在直播中实现实时的互动,不用担心教学反馈不及时。

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关于高考,初中毕业,可以参加吗?

初中毕业可以参加高考的。符合下列条件的中国公民可以报名:1、遵守中华人民共和国宪法和法律。2、国家承认学历的各类高、中等学校在校生以外的在职、从业人员和社会其他人员。3、身体健康,生活能自理,不影响所报专业学习。高中起点升本、专科的教材由人民教育出版社、高等教育出版社、海南出版社,还有人大出版社和成教出版社等出版,专升本教材则由中央广播电视大学出版社、人民教育出版社、高等教育出版社、海南出版社等出版。总的来说,如果上辅导班的话,高中起点的教材用人民教育出版社和海南出版社的,专升本的教材用电大版高教版的比较多。

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专科怎么样,未来的路该怎么走?

我是教育工作者,我来说说这个问题如果你是专科,会觉得学历很重要么?现在都说专科没前途,面对本科生,研究生,博士生一点竞争力都没有,前途何在,以后的路该怎么走。我觉得专科生未来的路应该这样走,只是个人意见,希望能对你有帮助专科生并不是没有出路,在有条件的情况下,可以尝试提升学历专科生在社会上的竞争力并不高,面对每年毕业的本科,硕士,博士实在是没有竞争力。可以在专科毕业时候实现学历提升,比如通过专升本、自考、函授、电大等教育模式实现自己的学历提升,这样可以在就业、找工作中有一定的竞争力,毕竟很多单位招聘都是要求本科及以上学历,有机会还是自我提升一下。专科生也可以考公务员、事业编现在很多公务员、事业编招考已经放开了对于学历的限制,也可以实现专科生报考,如果自己有兴趣的话,可以报考,这样会有一个相对稳定的工作。专科可以实现技能+学历的能力提升专科在学历上不占优势,可以通过学习专业技能的方式,弥补自己在学历上的不足,现在学历只是一个敲门砖,当你进入这个门槛后,最终依靠的还是你的能力来在这个岗位上站稳脚跟。我们很多身边的例子,专科学历的牛人,带领一帮本科,硕士生在工作第一线,解决实际问题,从这点我们可以看出,有真正技能的人,是不在学历 的,照样可以指导本科生和研究生。专科生可以自我创业,在创业中实现自己创业已经变得不是那么困难,只要你肯吃苦,有责任心,慢慢的积累,慢慢的总会成功的,现在鼓励大众创业,国家也有很多政策支持和扶持,所以如果觉得自己有一定的经济头脑,可以尝试一下创业。

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考公务员最吃香的专业是什么呢?

汉语言文学 行政管理 法学 三个最适合的专业 成教 自考 网教都有相关专业 都可以考公务员 欢迎咨询

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有哪些学校是“野鸡大学”?

高考刚结束,并不意味着家长们的状态就可以完全松懈。接下来迎接的将是更为重要的志愿填报,在填报志愿的时候一定要擦亮眼睛看清楚,那些大学能报,那些大学不能报。千万不能病急乱投医,光看学校名称而不深入了解,最后报了“野鸡大学”而进退两难!“野鸡大学”也称“学历工厂”、“虚假大学”、“学店”,其办学以营利为目的,通常采用与知名大学院校容易混淆的名称,以混淆视听的方式招收学生,以各种手段钻相关国家法律漏洞,滥发文凭。野鸡大学所涉及的欺骗既有假学校,也有假学历。孩子辛辛苦苦寒窗十二载,一旦报错学校误入野鸡大学,多年的努力都白费了。那么如何才能辨别是不是野鸡大学呢?一、大学名字很响亮大学名称很霸气响亮,比如:中国邮电大学、中国师范学院、中国民航学院、中国信息技术学院、中国经济贸易大学等等,如果不深入了解,乍一听还以为985、211大学呢!让人有想要去读的冲动。如果招生人员再胡乱吹嘘一番,成功率还是很高的。二、入学门槛低野鸡大学入学的门槛非常低,很多学校只需要交钱就可以去读,至于高考分数,基本上可以不看。但又为了忽悠低分的考生去读,所以会象征性的给个分数思一下。如果分数够高,都直接报正规学校没有他们什么事了。一般专科及专科线以下的学生是他们的招生目标。三、广告促销很多野鸡大学打的就是普遍撒网,重点抓鱼的工作,我们会发现,当高考分数出来以后,志愿填报结束以后,有的考生明明没有报过这样的学校,却收到了这样的录取通知书,还有的学校招生人员直接打电话给家长,推荐野鸡大学!招生人员往往会打出“内部指标”、“高考”、“函授本科”这样的幌子,无需考试就可以获得学历学位证书,毕业以后推荐好工作。那么那些学校属于野鸡大学呢?(看下图)结语:考得好不如报得好,填报志愿也是一项十分考验家长的事,各位家长和考生们,一定要看仔细了,考得差不要紧,但千万别病急乱投医,否则既耽误了青春,又损失了钱财而悔恨终生!以上观点纯属个人愚见!各位网友,你们所在地还有那些野鸡大学没上榜?欢迎各位留言吐槽!

一个悲哀的灵魂

苏州大学实力之谜,没落贵族重返豪门,为何质疑总是一路相随?

苏州大学在最近几年的发展过程中,有些表现还是非常出色的。前几天公布的2019年度国家科技奖评选结果中,苏州大学以第一完成单位身份,共获得3个项,其中国家技术发明奖二等奖1项,国家科技进步二等奖2项。3项奖励,这个数量一般都是985工程大学才能得到。普通的211工程大学中,以第一完成单位身份项目在3个以上的非985大学中,只有北京邮电大学、苏州大学两个学校。由此可见苏州大学这两年的发展态势。但是说苏州大学重返豪门,我认为还为时过早。豪门是一个什么样的标准?在我看来,全国大学中,能够称得上豪门的,就30所左右。有的985大学,也都称不上豪门。苏州大学目前的实力和水平,我认为还需要提升。很多人质疑苏州大学,多数也是质疑以下方面。办学历史长,合并学校多苏州大学追溯校史,可以从1900年创办的东吴大学(Soochow University)开始。1952年全国大学院系调整过程中,东吴大学的文理学院、苏南文化教育学院、江南大学的数理系合并组建苏南师范学院,同年更名为江苏师范学院。此时的江苏师范学院,专业比较单调,只是文理基础学科和师范类专业为主。1982年,学校更复名苏州大学。此后,苏州大学在1995年合并苏州蚕桑专科学校、1997年合并苏州丝绸工学院、2000年合并苏州医学院。苏州大学合并的学校比较多,但是合并的每一所学校,都不是很强。合并之后,苏州大学凭借紧邻上海的地理位置,本地相对很好的经济基础,学校在获取发展资金、人才等方面,都有比较独特的优势。所以,学校发展速度很快。学校在1997年成为211工程大学,在2017年成为一流学科建设高校。整体实力强,特色不明显苏州大学的整体发展态势很好,综合实力比较强,而且拥有医学、师范等吸引高分考生的优势专业。但是苏州大学在发展过程中,缺少的一个领军的核心专业。这使苏州大学在名气方面打了折扣。在教育部第四轮学科评估中,苏州大学共有41个学科评级在C-以上。其中最高级为A-学科2个:软件工程、设计学。次高评级B+级学科12个:法学、马克思主义理论、体育学、中国语言文学、外国语言文学、数学、化学、光学工程、材料科学与工程、纺织科学与工程、基础医学、药学。评级为B级的学科5个:政治学、物理学、计算机科学与技术、化学工程与技术、工商管理。从学科评估结果来看,苏州大学的高水平学科不少,可是却很难说出他的特色学科王牌专业是什么。虽然苏州大学在近几年的发展中,表现很出色,但是学校的整体办学水平,尚不能称其为豪门。第四轮常平评估只有2个A类学科,而且还只是A-评级,只说这一点,苏州大学目前就不能称为豪门。但是苏州大学的发展势头非常迅猛,这一点毋庸置疑。再过几年,苏州大学凭实力成为我国高校中的豪门也未可知。我是吉林省高考志愿咨询师,欢迎评论区交流不同意见。关注交流更多高考志愿问题。

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文化基础很差(初中水平),有一个函授大专和网络教育本科的学历,想考研请问现实吗,该怎样去系统学习?

关键还是钱的问题,既然参加了两次非全学历提升,应该是明白的。另外本科阶段有没有学位证?

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安庆广播电视大学的办学成果有哪些?

安庆广播电视大学是一所理工、文经、政法、师范等科类齐全的综合性市属高等学校。建校26年来,安庆电大以“立足地方,服务地方”为宗旨,锐意进取,开拓创新,形成了多功能多层次的现代远程开放教育体系。在以本、专科学历教育为主的同时,不断拓展岗位培训、继续教育,逐步形成了社区终身教育基地;既开办业余本、专科学历教育,又面向普通高考、中考考生开办全日制普通专科和高等、中等职业技术教育。经教育部批准,安庆电大于1999年秋季开始进行“人才培养模式改革和开放教育试点”,成为全国首批进行此项试点的地市电大之一,拉开了本、专科现代远程开放教育的序幕。与此同时,为积极优化教育资源配置,共享名牌高校的优质教学资源,经安徽省教育厅批准,安庆电大加盟了国家高等教育公共服务体系――奥鹏远程教育服务中心,先后建立了浙江大学远程教育学院安庆教学站、华东师范大学网络学院安庆教学站、合肥工业大学安庆函授站。本年度共有各类在校学生6300多人。学校于1979年2月创立,安庆市委、市政府于2005年1月决定做大做强安庆电大,将安庆电大分校(含安庆市职工电视中专学校)与安庆建筑工程学校合并,组建安庆广播电视大学,加挂安庆市建筑工程学校牌子。为适应基于计算机和网络的现代远程开放教育的需要,安庆电大近几年来强力推进数字化校园建设,积极构建教育技术支持服务体系。先后建立了3座卫星地面接收站、1套能够同时播出8套教学节目的闭路电视系统、1套VBI信息接收系统、2套IP课件接收系统,建立了高标准配置的计算机房5个、多媒体教室6个、英语语音室3个,拥有586以上微机近300台。在国际互联网上建立了安庆电大网站。建立了光纤接入的百兆校园网,系统存储总量达2700G,其中中央存储总量达1048G。磁盘阵列和光盘服务器为电子阅览和课件点播提供了海量存储。一个由校园网子系统、互联网站、卫星地面接收子系统和闭路电视系统组成的现代远程教育技术支持服务系统,通过网络中心实现了天网、地网互联,一个数字化的校园已初现端倪,为以自主化学习为特征的远程开放教育提供了有力的技术支持服务。

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