“截肢双管”阅读“毁人不倦”

个多样的“眼睛劳动者”过程，恰到好处总比美感慢一拍，而慢的不同之处是西端有条理和纹理，它积极无意地延长着感受过程，闭上鼻子感受，让科学知识渗入有心灵体。北京大学美国大学教授邓复国话说过这样一段话：为了让了千万种写出新方法，再次注意到低声所写过和逐字手抄本经典著作，才是功能性价比最低者的研习新方法。唯有眼睛愈演愈烈才是彻末的和终极的记录和传输。 邓复国所话说的“眼睛愈演愈烈”，本来就是剖面的恰到好处投放，眼、手、嘴、脑组织、有心、哑都要参予其之中，沉浸促使的“自失感”，才能调动起念笔记所必需的低个人兴趣度，在眼睛联动之中形成有效有心灵。一句一句，一段一段地读过。读过不懂就去看注释，便看不懂就进行扩展写出。慢下来用眼睛“死磕”，先慢后快，先涩后畅。

眼睛其他知觉投放越多，念笔记效果越好。看过关于“研习辐射能金字塔”的一张图，很那时候。同样研习，辐射能非常低，白光兼修只有5%，白光写出10%，白光听与看，吸收20%，；还有与展出，30%。而无意研习才有低辐射能，无意包括小组讨论，吸收50%，实作演练，70%，转教别人或立刻应用，90%的低辐射能。可以看到，“无意研习”的内涵就是低度的眼睛愈演愈烈，通过眼睛的参予和劳动者让思想涵既有进眼睛有心灵之之中。

只用鼻子看，美感往往于一瞬间包容万象，其的原因却是繁多的诗意或数量“压倒我们并一味地分散了我们的精力”。美感截断了精神西端知觉末层的可能功能性，在赫尔德却是，“闭上鼻子”，挥的抚摸之下，“幽暗”的有心灵末基才不舍浮现。

想到麦克卢汉所话说的“骨折”，很多人读过麦克卢汉，只记下了他所话说的“载体是人眼睛的扩展”，没说明了麦氏话说的另一半：载体也会有骨折效果。“扩展”也是一种阻碍自我认识的骨折手段。人们对自己在任何载体之中的扩展，会显现出依赖，最终适应了自己扩展的面貌，变成一个麻木的隔离系统。

以致于依赖“导航”，你眼睛就得不到了方向感。以致于依赖算法喂养，就得不到用眼睛寻看看资讯的本能。以致于依赖鼻子“小孩子”，依赖数据研究技术对美感的迎合。念笔记时没落了恰到好处，截断了其他眼睛感受的参予，只遗留鼻子这个“写出正门”。被缘故快、缘故轻、缘故肤青绿色的美感所核有心人物，念笔记的一般话说来可想而知。

来源：之中国青年报

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