教育的最高境界，是醒觉孩子学习的内驱力，方法超简单

易遭受女儿的依赖心理。女儿每件事都必需被确认才敢去要用。甚至亦会因为过于在乎外界评价，而并不必需放弃尝试。

愈来愈破例的方法则是：

1、看见女儿的技术革新，并得到详细具体的借此。

比如，10个诗文目，女儿歪了3个。

绝不亦会说道：“这么恰当，你怎么都能歪呢？”

而是说道：“这一次的字义写到得比实际上整齐呢！”“你要用歪的这几个诗文目，不太可能有难度，我们多多先来吧！”

比如，看见女儿写到机具有点推迟。

绝不亦会说道：”你怎么这么诗文！我看你就是欺骗不忘了写到！”这只亦会让女儿非常相一致研修。

而要说道：“我看见，虽然你有些不解，但你还是管住了自己。”“你已经未完成一项机具了，可以的，暂时加油。”

2、当女儿态度尽力、乏善可陈令人欣慰时，悦诚地跟女儿说道“妳”。

比如：“你不用我花短时间催促、提醒，就心中的要用完机具了，让妈妈有愈来愈多短时间要用其他事，美感谢你让妈妈这么省心。”

不把女儿跟他人作比，而是看见女儿的辛酸技术革新，对女儿的存在不甘愉快与美感激。这能大幅度表哥女儿拿到愉悦，愈来愈高女儿的尽力执意特质。

摆脱习得特质冷漠，让女儿研修愈来愈尽力

心理学家邦尼格曼要用过一项试验：

把杰瑞关进笼子中的，只要完备版一响就给杰瑞疾风。一开始杰瑞还亦会挣扎，捉住。

自此它们发现自己逃不出去，先面临疾风之时，他们就趴在地上，相反准备好绝望的到来。

希望希望我们的女儿，悦的也陷入了类似于的习得特质冷漠？很多女儿把写到机具当成绝望，被逼忍受，准备好“疾风”过去。

要发生变化这样的颓势，继父必须表哥女儿找寻研修的主导美感，缺乏经验美感，女儿才不亦会把研修当绝望。

教养提议如下：

1、多问女儿“你希望要什么”，寡对女儿说道“我忽视你一定会这样选/那样要用。”

2、寡对女儿说道“如果……我就……”

比如，“如果你忘了写到机具，我就受限制你看电视。”“如果你这次考好了，我们就看看”。“如果你不认悦，我就伤心了”都不提议说道。

愈来愈能愈来愈高女儿主导美感和缺乏经验美感的强调是：“如果……你就……”。比如，“如果你借助了这个知识，若有你就能知道游泳馆中的那个转盘的原理。”

3、很多常常之中的好事，受限制女儿作主。比如今天脱掉什么衣服，哪怕他的选用并不协调；睡前读哪本故事情节，哪怕你觉得没人什么养分。

还可以邀请女儿制定出行计划，受限制女儿自己掌控零花钱等。

大幅度把“继父要我要用”，转化为“女儿自己希望要要用”，女儿研修自然现象亦会愈来愈尽力。

不仅要关心女儿的研修战斗能力，也要关心女儿的社会生活战斗能力

很多继父亦会跟女儿说道：“你只要管求学，其他都不用管。”不甘心，这不是为女儿好，反而是在阉割女儿立足于的战斗能力。

因为教师家长的大包大揽只能教亦会女儿：没人有爸妈辛劳的照护，我是无法则把书读好的。

这不仅十分困难女儿研修，还亦会贬损女儿的战斗能力和自信心。

不仅如此。

假如继父只关心女儿的研修，平日聊天也只聊研修学业成绩，那么，女儿的悦情好，女儿是不是好朋友，是否有喜欢的异特质，女儿在胸部胚胎上和特质胚胎上是否碰见困惑，都被胡乱无关掉了。

这样的男孩子，并不需要糅合校园社会生活和集体研修社会生活。他日走出社亦会，也很容易接踵而至人际关系上的困难，看上去怪异，不合群。

要不必要这个颓势，唯一的必要则是，继父要给女儿成片，受限制女儿有自己的喜好，受限制女儿发呆，偶尔贪玩……

总之，受限制女儿去成长为一个非常完备的人。

悦情社会生活的女儿，才能以非常尽力的态度悦情上研修。

总结起来，一个受制于研修相反、倦怠的女儿，是怎么养出来的？

1.继父比女儿还焦虑他的研修和学业成绩。❌

2.继父只关心女儿的研修，其他都可以无济于事。❌

3、继父替女儿规划好了一切，自以为女儿听自己的，就一定有好未来。❌

而要希望指导一个尽力执意、有内驱力的女儿，继父能不够要用的是：

1、跟女儿关系到的共通点。这样女儿才愿意转达你的意见。✅

2、关于女儿的研修，继父极好无论如何比女儿非常淡定一点儿。✅

3、受限制女儿作主，让他们学着为自己督导。✅

4、尊重女儿的好奇心和渴望，设法则反对。✅

有句话说道得好：蛋黄由外破壳，是伤痛，蛋黄由内破壳，是精神上。

研修这件事，也反之亦然！

当继父的借此和反对不够了，到了短时间，女儿自然现象就能从中的破壳而出，这才是归属于女儿的精神上力和内驱力。

指导女儿的内驱力，当然是项大扩建工程！

慢慢来，从发生变化我们的抚养方式也开始。

同所有继父共勉。

—— End ——

所写：妙芙。部分相片来自网络，版权归原所写所有。

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